再提严查“高考移民” 不能简单作是非判断 | 一周教育热点

考试公平与区域公平的矛盾是一个自宋代以后就争论不休的千古难题。古代科举中因“冒籍”事件而引起的案件不断发生,严重的还破坏了边疆地区安定。异地高考政策的陆续出台,带来了新的挑战。怎么明确区分考生是异地高考而不是高考移民,怎么避免移民借着异地高考的“东风”套取学籍,考验教育部门的智慧。

考试公平与区域公平的矛盾是一个自宋代以后就争论不休的千古难题。古代科举中因“冒籍”事件而引起的案件不断发生,严重的还破坏了边疆地区安定。异地高考政策的陆续出台,带来了新的挑战。怎么明确区分考生是异地高考而不是高考移民,怎么避免移民借着异地高考的“东风”套取学籍,考验教育部门的智慧。

2018年全国高考首日,福州三中考点,结束首场语文考试后,一名考生走出考场。 (IC photo/图)

(2019年10月14日—10月20日)

1.广东高考推13项改革 严查“高考移民”

2019年10月14日,广东省招生委员会、省教育厅印发《关于做好广东省2020年普通高校招生统一考试报名工作的通知》,提出广东省2020年高考改革工作的13项改革举措。

其中,第1条和第2条对高考报名的学籍、户籍及资格审核等要求作了完善,第13条明确提出加大“高考移民治理力度”。严肃查处通过非正常户籍学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手段获取高考资格及“在册不在校、人籍分离”等“高考移民”行为。

广东省此次加大对“

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